Sejarah Pendidikan Inklusif

Sejarah Pendidikan Inklusif

Oleh: Lizza Suzanti, S.Pd., M.Si.

(Dosen Pengampu Pend. Inklusif UPI Kd. Serang)

Perkembangan Pendidikan Inklusif di Dunia

Perkembangan SLB

• Tahun 1770 : SLB pertama untuk tunarungu di Paris didirikan oleh Charles- Michel de l’Epee
• Tahun 1784 : SLB pertama untuk tunanetra di Paris didirikan oleh  Valentin Hauy
• Pertengahan abad ke-19 : SLB untuk tunagrahita di Eropa dan Amerika dikembangkan oleh Edward Seguin
• Tahun 1960-an : SLB telah didirikan di (semua) negara di dunia dengan model serupa: eksklusif

Perkembangan Pendidikan Inklusif

                Tahun Keterangan 1960-an Pendidikan integrasi (terutama bagi tunanetra) mulai dipraktekkan di beberapa negara 1980-an Istilah “inclusive education” diperkenalkan dan dipraktekkan di Canada dan berkembang ke AS dan negara-negara lain 1994 Istilah pendidikan inklusif pertama kali muncul dalam dokumen kebijakan internasional: The Salamanca Statement, The World Conference on Special Needs Education

Perkembangan Pendidikan Inklusif di Indonesia

Perkembangan SLB

• Tahun 1901 : Dr. Westhoff mendirikan Blinden Instituut di Bandung (sekarang Wyata Guna dan SLB/A Bandung)
• Tahun 1927: SLB pertama untuk tunagrahita didirikan di Bandung
• Tahun 1930: SLB pertama untuk tunarungu didirikan di Bandung
• Tahun 2013 : SLB yang ada di 34 provinsi di Indonesia ialah sebanyak 2.095 sekolah.

Perkembangan Pendidikan Inklusif

• Tahun 1960-an: Integrasi siswa tunanetra di sekolah menengah umum dimulai atas inisiatif individual
• Tahun 1978-1986: Proyek Pendidikan Terpadu bagi anak tunanetra dengan bantuan teknis HKI
• Tahun 1999: Pemerintah memperkenalkan gagasan pendidikan inklusif dengan bantuan teknis dari Universitas Oslo, melalui seminar dan lokakarya
• Tahun 2002: Rintisan sekolah inklusif di beberapa kota